|
||
| tüm bilgilerimiz dolaylı yada direkt bir sorunun yanıtı olarak ortaya çıkar. mesela ben size istanbul ankara arası 500 km dir dersem, bu bilgi sizin bu konudaki soru potansiyelinize bir yanıttır. bu bilginin dolaylı soruların yanıtı olarak ortaya çıkmasına misaldir. bilgi kaynağı sizin potansiyel sorularınız üzerine bu yanıtı vermiştir. eğer size birisi adınızı söyler yada iki kere iki dört eder gibi çok bildik bilgi söyler ise sizin için bu zaten bir bilgi değil çöptür. dolayısıyla bilginin değeri karşıdaki için bir sorunun cevabı olma potansiyeline göre belirlenir. |
||
|
||
| o zaman her öğrendiğimiz bilgi bizim için çöp niteliğimi taşıypr çünkü verdiğin örneğe göre öğrendiklerimiz belli bir süre sonra zaten doğal olarak bilindik gelicek.. yada ben bir şeyleri mi gözden kaçırdım.. |
||
|
||
| 1. soruları baki kaldığı sürece bilgilerin kıymeti de geçerlidir. bu yüzden öğrenmiş olduğun bilgi için olan sorunun değeri korundukça bilgi de aynı kıymette kalacaktır. 2. bilginin değeri kişiden kişiye değişir. sizin için soru olma potansiyeli olmayan bir bilgi (adının sana söylenmesi gibi) çöptür. ama seni tanımayanlar için sorunun şiddeti kadar kıymetlidir. |
||
|
||
| değerli bilgi önceki soruyla ilişkini kısmen keser ve yeni bir soru yaratır,bilmek için yeni gerekçe. Yani bilgiyi değerli kılan cevaplandırma kabiliyeti değildir bu her zaman geri dönülebilecek ve değişebilecek bir noktadır aksine yeni sorular taşıyabilmesidir bence. 2 kere 2 bu yüzden değersizdir ancak-değersizse-çünkü gidebileceğiniz yolu keser. |
||
|
||
tüm bilgilerimiz dolaylı yada direkt bir sorunun yanıtı olarak ortaya çıkar. mesela ben size istanbul ankara arası 500 km dir dersem, bu bilgi sizin bu konudaki soru potansiyelinize bir yanıttır. bu bilginin dolaylı soruların yanıtı olarak ortaya çıkmasına misaldir. bilgi kaynağı sizin potansiyel sorularınız üzerine bu yanıtı vermiştir. eğer size birisi adınızı söyler yada iki kere iki dört eder gibi çok bildik bilgi söyler ise sizin için bu zaten bir bilgi değil çöptür. dolayısıyla bilginin değeri karşıdaki için bir sorunun cevabı olma potansiyeline göre belirlenir. bilgiye çok doğru bir yaklaşım sergilenmiş. gerçekten de zaten bildiklerimizin bize sunulmasının hiçbir değeri olmadığı gibi zaman kaybından başka bir şey değildir. merak ve dolayısıyle soru, bilgi edinmemizi sağlar ve her bilgi yeni sorulara, yanıtlara, yani bilgiye yol açar. |
||