|
||
| Yaaa şöyle br yerde oturuyorsun, ve birileri birşey söylerken yada konuşurken, ya da biri birşeyler söylerken bilmemen gereken birşeyi öğreniyorsun. Ama öğrendiğine de sevinmiyorsun. çünkü bilmemen öğrenmemen gereken birşeyi kafamdan nası silerim, nası unuturum. yada nası kendimi nasıl öğrenmemiş sayarım...... |
||
|
||
Unutmaya çalışıp da unutamıyorsan , bunun yanında mutlaka unutman gerektiğini düşünüyorsan duygusal ve zayıf bir insansın demekki. Duyduğun her neyse önemli olmadığını düşünüp seni ilgilendirmediğine kendini ikna etmen lazım. Tüm bunları yapabilmen içinde güççlü olman lazım . Güçlü olmak içinde kendinle barışık olman ve temelde sevgi olan bir kişiliğe sahip olman lazım..
|
||
|
||
| kaan abi, yaşanılan bir şeyler unutulabilir mi???. bu konuda da yorumunu bekliyorum. bir nevi araştırma konum | ||
|
||
eğer çok kötü şeylerse beynin savunma mekanizması seni korur ve onları atar_ama biliçaltına_ nayha sen sıçmısın be olum..hehe
|
||
|
||
O yaşanılan şeyin ne olduğuna bağlı olarak değişir Erdemcim Ama şöyle bir durum var , yaşanılan şey herhangi bir hafıza atraksiyonu ise , yani atıyorum yolda yürürken bir kız görürsün döner bakarsın daha sonra ise bu kızı hafızandan silmek istersin görmediğini farzetmek istersin o anda ve hiç görmemiş gibi devam etmek istersin yola ama bu mümkün değildir. Bunu yerine şu yapılır ; Olayların seni etkilemesi durumu her zaman senin olaylardan daha zayıf olmandan kaynaklanır. Bu noktada seni hadiselerden daha güçlü kılacak şeylere ihtiyacın var. Tecrübe , mantık vs gibi. Böylece yolda yürürken geçen kızı görsen bile bu senin kafanda belli bir yer etmez. Kısacası hafızadan silmek mümkün değildir. Sadece hafızandaki kapladığı yeri , olaydan etkilenmeyerek en az seviyeye indirmek akıllıcadır. |
||
|
||
| Üzücü seyler eylenceyle unutlur.. Cik, ic, dolas ve eylen. En öncemlisi yanliz basina kalma, sosyal ol. Sonra hatirlamak istersende hatirlayamazsin.. |
||
|
||
Unutmak istiyorsan hatırlaman gerektiğini düşün...ne istersen tersini yapmaya bayılıyor bellek denen zımbırtı.
|
||