|
||
| tarafsız din öğretimi bence karşı fikirlerin aynı anda sunulmasıyla olur örneğin öğrenciye kuranı en bilen kişilerin yorumuyla gösterip turan dursun okutulmalı bakalım hangisi üstün gelicek ben tarafsız din eğitimi özgür irade diye buna derim ya siz | ||
|
||
| din eğitimin olması zaten taraflılıktır. o yüzden din eğitimi tarafsız olamaz. |
||
|
||
| ne kadar komik ve düşük bir cümle,tarafsız din eğitimi tezat üç kelimede bas bas bağırıyor!!! sözüm bu topic için değildir |
||
|
||
| neden dinin ne olduğunu anlama şansı verilse tarafsız din eğitimi olur dinciler gelip dinin işlerine gelen tarafını söyleyecekler turan hoca gibi aydınlar gelip çelişkileri gösterecekler öğrencilerde özgür iradeyle istediğini seçmiş olacaklar eşit olanaklar olmuyormu böyle | ||
|
||
| Din eğitiminden kastettiğimiz nedir? *Dinlerin ne olduğu, tarihsel gelişimi vs.. mi? *Din mensuplarınca kutsal kabul edilenlerin tartışmaya açılması mı? Şahsi düşüncem: Üniversiteden önce devlet okullarında dinleri "tartışmaya açma" olmamalı, ansiklopedik bilgi olarak okutulmalıdır.Dinlerin ne olduğu, tarihsel gelişimi vs.. anlatılmalıdır.Çünkü din olgusu yadsınamaz görmezden gelinemez, herkesin inanması değil ama ne olduğunu-ne olmadığını öğrenmesi gerekir. Üniversitede ise her din en küçük detayına kadar incelenip, araştırıp, tartışmaya açılabilmelidir. |
||
|
||
| flzf devlet okullarındaki eitimin amacını unutuyorsun; eğitim devletin ve toplumun çıkarlarına uygun bir insan modeli yaratmak içindir. yoksa kişinin kendi çıkarlarını veya evrensel doğruları yerleştirmk için değildir. birey mi devlet mi sorusuna dahi "devlet için birey" düsturunu ilke edinmiş bir toplumda din eğitimi de tarafsız olamaz. |
||
|
||
haklısın bu yönü atlamışım deniz eğitim modelini hatta devlet modelini hatta yaşam modelini değiştirmek lazım gelde anarşist olma 
|
||
|
||
| deniz, sanırım "Bugün Türkiyede olabilir mi böyle bir şey" sorusunun yanıtını değil, "Olmalı mı" sorusunun yanıtını arıyoruz. |
||
|
||
| flzf , tarafsız din eğitimi. bu başlık nedir böyle. eğer birileri sana "bu konular , başlıklar üzeriden seni eğiticem , boynuna tasmayı takıcam , sana izin verdiğim miktarıla düşleyip , ona göre yaşaaycaksın" demek taraf-sız-lık mıdır. din-felsefesi , tartışılmalıdır. |
||
|
||
| Din dersi olmaz ancak dinler üzerine tartışılmalı fakat din dersi olmamalı kimse bilmem ne ayetinin bilmem nesini ezberlemek zorunda değildir yıllardır arapça dualar ezberledik nereye gitti o ezberler boşluğa çünkü boştular... | ||
|
||
| Bence Tarih derslerinde, Tüm dinleri kapsayan genel bir konu olmalı.. Olabileceği kadar objektif olması da önemli tabi. Bir dini seçmek ya da seçmemek, Kişinin özgür iradesine bağlı bir şey, Hiç bir dini de seçmeye bilirsin.. Ama nasıl Yunan mitolojisini öğrenmek bize bir şeyler katıyorsa,, Tüm dinlerin tarihini görmek ya da irdelemek bence çok şeyler katar insana.. |
||
|
||
| doğduğu andan itibaren içinde büyüyeceği toplumun inançlarına göre aynı yada kısmen aynı inancı geliştiren ve eleştiriel mantığı daima din'in dışında tutan şartlandırılmış kişilere ve toplumlara (her ne kadar inkar edilirse edilsin,din toplum yönetim klavuzudur inanç sahiplerince) tarafsız din eğitimi gibi bir yaklaşım olamaz kanaatindeyim,sonra hadi diyelimki oluşmuş şartlarda din eğitimini kim,kime verecektir,yada şöyle diyelim antitezlerde öğretilecekmidir..... |
||
|
||
| benim tasvir ettiğim tarafsızlıktır ama nekadar olmalı olmamalı henüz onu tartışmaktayız deniz in dediği gibi bu devlet eğitimi modeline uymamakta | ||
|
||
deniz, sanırım "Bugün Türkiyede olabilir mi böyle bir şey" sorusunun yanıtını değil, "Olmalı mı" sorusunun yanıtını arıyoruz. eğitimin amacına ters olduğu için böyle bir şey "olamaz". bu nedenle tartışma baştan nakıs oluyor (nakıs ne demekse )
|
||
|
||
| Şu andaki müfredat ne durumda bilen var mı ? Hala dualar ezberlettiriliyor mu din dersinde? deniz, sanırım "Bugün Türkiyede olabilir mi böyle bir şey" sorusunun yanıtını değil, "Olmalı mı" sorusunun yanıtını arıyoruz. eğitimin amacına ters olduğu için böyle bir şey "olamaz". bu nedenle tartışma baştan nakıs oluyor (nakıs ne demekse )Ama din eğitiminden kasıt "din bilgisi"yse tarafsız olamaz mı? Örneğin din bilgisi kitabında şöyle yazar: İslam şu şu mezheplere ayrılmıştır, bu mezheb şuna inanır, şu mezhe buna inanır, bu dinin şu mezhebi buna inanır vs.. gibi..Ansiklopedik bilgi yani...Sadece bilgi. |
||